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ESA adhiere al "Progetto Subacquea per l'Ambiente" promovido por el Acquario di Genova

 

ESA y el medio ambiente

La industria de buceo y todos los que formamos parte de ella, tiene como pilar y base de  modo insustituible un elemento todavía hoy infravalorado: la curiosidad del buceador, y no, en visitar ambientes acuáticos de nuestro planeta.

Se consigue despertar esta curiosidad, con beneficio para toda la industria del buceo, si podemos hablar de los ambientes acuáticos con conocimiento y en términos entusiastas, promoviendo los aspectos fascinantes que tiene los ecosistemas acuáticos y en resumen, pudiendo mandar mensajes positivos, alentando y despertando la curiosidad del buceador por el mundo submarino. El conocimiento te lleva al respeto.

No siempre este deseo de conocer encuentra correspondencia en la realidad; Si no podemos despertar esta curiosidad y transmitir este amor por el mar, si nos vemos coartados y preocupados por la contaminación ambiental, por el deterioro de nuestro medio acuático y vemos el elemento "agua" mas como fuente de preocupación y no como relax y disfrute, no conseguiremos que el afán por conocer se desarrolle y sea base de nuestra motivación por el buceo

Este análisis nos debe  dar lugar a una reflexión mas profunda sobre la causa de todo eso.

Podremos seguramente enumerar una serie de factores, de elementos  implicados en este acontecimiento negativo y se puede conseguir clasificar los factores que han tenido una mayor o menor incidencia sobre el estado de las aguas. Podemos discutir la incidencia de las diferentes actividades en el deterioro de nuestro ambiente, pero solo hay un lazo común, un común denominador, la verdadera causa de la situación ambiental y una única solución;  el hombre!

Es el elemento humano, los efectos de su actividad y las acciones que en el transcurso de los años, han provocado daños sin solución en el ecosistema. Pero también  el ser humano, con un nuevo enfoque, mejor informado y una relación de respeto y tutela medioambiental entre el hombre y el mar puede obtener resultados positivos en la valoración de los ambientes subacuaticos de nuestro planeta. A través del conocimiento llega el respeto.

El buceador dispone de todos los elementos para poder evaluar las señales de todo esto: Se adentra aunque solo sea temporalmente en el interior de un ambiente en el cual todos los otros conocen de forma indirecta y vive la emoción de unos fondos variado, exuberantes y ricos en formas de  animales y vegetales que se ofrecen a sus visitantes.

De igual modo el buceador se convierte en el primero y más directo testimonio del impacto negativo que alguna de las acciones del hombre puede provocar .Así mediante la capacidad de bucear en el mismo lugar en diferentes épocas, se puede apreciar los cambios y mutaciones positivos o negativos que se producen en el mar, con esta observación y acción el buceador es observador directo de los cambios pudiendo indicar y señalar el camino a recorrer y planificar la mejor forma de conservar y proteger, mantener e intentar mejorar las condiciones del ecosistema y ambiente subacuatico. 

No es casual, por lo tanto, que en el últimos años sea ha desarrollada una  estrecha colaboración entre organizaciones de protección medioambiental, autoridades, sector científico y comunidad de buceo. Es fácilmente comprensible que los primeros,  pueden obtener una mejor y directa respuesta sobre el impacto de las iniciativas de protección o sobre la actividad del hombre, a través de la ayuda y testimonio directo de la comunidad de buceadores.

Y es por esto que nace la fuerte necesidad de formar al buceador en este importante rol, de protector de ambiente submarino, ESA cree firmemente que la formación del buceador debe basarse y perseguir que el buceador consiga estos objetivos.

El sistema formativo ESA ha sido proyectado desde su inicio para satisfacer este importante objetivo. Desde la formación teórica, el desarrollo de la practica, la creación del programa específico, el desarrollo del auxilio formativo, todo,  ha sido realizado y planificado con el objetivo de crear un buceador con una alta responsabilidad de la protección del ecosistema marino y un adecuado conocimiento del ambiente en que se sumerge.

La formación relativa al ambiente realizada por ESA no se limita solamente a la realización de cursos  particulares y especializaciones relativa a tal área .El concepto de conocimiento y tutela del medio ambiente a estado desarrollado en el interior de todos los segmentos didácticos y forma un solo cuerpo con el resto de la formación en todos los niveles.

Todo esto se refleja de modo natural en la formación del profesional ESA. Por tanto se forma al profesional ESA de modo que pueda instruir al buceador de forma natural e integrar la tutela medioambiental en todas sus enseñanzas teniendo la responsabilidad de planificar y conducir a los buceadores que quieran visitar los diferentes fondos y ecosistemas del mundo.

Un profesional del buceo sabe lo importante que es poder disfrutar y trabajar en un ambiente incontaminado. Él conoce perfectamente como la presencia de los buceadores en una determinada área pude alterar el entorno haciendo caer el atractivo desde el punto de vista subacuático al alterar el ecosistema. El profesional ESA, conoce la importancia de la tutela ambiental convirtiéndose en elemento que defienda las condiciones ambientales sobre las que se basa la propia actividad laboral u de disfrute. Sobre estas consideraciones ESA ha proyectado el sistema de formación desde el nivel inicial hasta el profesional. Guías subacuáticos informados y formados en el respeto al impacto de la presencia de buceadores en el fondo marino y sus habitantes. Instructores que interiorizan la importancia de formar al buceador, no solo que sea  capaz de desarrollar la inmersión de una forma segura,  sino que el alumno sea capaz también de apreciar y respetar, conociéndolo mejor, el ambiente que visita. los  IC Director  prepara y transmite al futuro instructor, el significado y la importancia de la responsabilidad que tendrá al desarrollar sus funciones.

Estos son los objetivos del sistema de formación del sistema ESA